Opetus
Sisätautioppi tarjoaa sisätautialan opetusta kaikilla urakehityksen eri tasoilla ja opetus voidaan näin ollen jakaa perusopetukseen ja jatko- ja täydennyskoulutukseen sekä tohtorikoulutukseen.
Sisätautiopin perusopetus, joka toteutetaan lääketieteen opiskelijoiden klinikkaan siirtymisvaiheen alussa ja puoli vuotta ennen lääketieteen lisensiaatiksi valmistumista, on kokonaislaajuudeltaan 30 opintopistettä. Tämän lisäksi kukin opiskelija suorittaa 2 opintopisteen verran pakollista päivystysharjoittelua sisätautien ensiavussa. Sisätautiopin perusopetukseen on sisällytetty myös monipuolista valinnaista opetusta, jolloin kullakin opiskelijalla on mahdollisuus syventää tietojaan sisätaudeista oman erityiskiinnostuksensa mukaisesti. Sisätautiopin perusopetuksesta voidaan vielä mainita, että se sisältää osastoharjoittelujakson, jonka aikana kukin opiskelija pyrkii hoitamaan täysin itsenäisesti hänelle osoitetut potilaat. Tavoitteena on, että sisätautiopin perusopetuksen eri opintojaksot suoritettuaan opiskelija pystyisi laatimaan asianmukaisen sairauskertomuksen ja siihen kuuluvan jatkotutkimus- ja hoitosuunnitelman. Lisäksi kunkin opiskelijan olisi tiedettävä, milloin lääkärin tulee lähettää potilas avohoidosta jatkotutkimuksiin tai sairaalahoitoon.
Sisätautiopin jatko- ja täydennyskoulutuksen tavoitteena on puolestaan kouluttaa osaavia sisätautien erikoislääkäreitä ja/tai sisätautien eri osa-alojen erikoislääkäreitä kuten endokrinologeja, gastroenterologeja, hematologeja, infektiotautien erikoislääkäreitä, kardiologeja, nefrologeja ja reumatologeja. Kunkin mainitun erikoislääkärin koulutusohjelman kokonaispituus on kuusi vuotta, josta 3 vuotta on suoritettava yliopistosairaalan koulutusvirassa ja/tai erikseen sovitussa keskussairaalassa. Kaikki koulutus tapahtuu erittäin kokeneiden kouluttajien ohjauksessa lokikirjaa noudattaen. Kullakin erikoistuvalla lääkärillä on lisäksi erikseen nimetty henkilökohtainen ohjaaja (tutor). Erikoistumisvirkoja oppiaineella on tällä hetkellä 28. Oppiaineen jatko- ja täydennyskoulutuksen tavoitteena on myös, että mahdollisimman moni tieteellisestä tutkimustyöstä kiinnostunut lääkäri suorittaisi lääketieteen tohtorin tutkinnon. Puitteet tämän tavoitteen saavuttamiseksi ovat erinomaiset, sillä oppiaineen koulutuksesta vastaavat henkilöt omaavat vankan tutkimustaustan. Myöskään tutkimusaiheista ei sisätautiopissa ole pulaa.