Opiskelijat ja laatujärjestelmä
Opiskelijat ovat keskeinen osa yliopiston akateemista yhteisöä.
Opiskelijoille tärkeitä vaikutuskanavia laadun kannalta ovat ainejärjestöt ja ylioppilaskunta.
Opiskelijan silmin
TtM-opiskelija Kristiina Kuusio osallistui hoitotieteen laitoksen itsearviointiin syksyllä 2007 kliinisen hoitotieteen harjoittelujakson aikana. Harjoittelun tuloksena laitoksella toteutettiin opettaja-opiskelija/nuori tutkija –parina itsearviointi laitoksen toiminnan kehittämiseksi. Alla on opiskelijan esittämä yhteenveto laatutyöskentelyä koskevista harjoittelukokemuksistaan.
Laadun itsearviointi hoitotieteen laitoksella syksyllä 2007 - opiskelijan kokemuksia harjoittelujakson toteutumisesta
"Jännitys kliinisen harjoittelun suorittamisesta muuttui haasteeksi, kun sain kliinisen hoitotieteen asiantuntijakoulutukseen sisältyvän harjoittelupaikan Turun yliopiston hoitotieteen laitokselta.
Laadunhallinta ja laadun arviointi hoitotyössä ovat kiinnostaneet aina ja olen kokenut asian hyvin tärkeäksi toiminnan jatkuvan kehittymisen kannalta.
Harjoitteluprojektini alkoi kesäkuussa 2007, kun osallistuin hoitotieteen laitoksen laatukokoukseen. Harjoittelu alkoi tiiviillä yhteistyöllä ohjaajani, professori Maritta Välimäen kanssa kirjaamalla projektin tarkoitus, tavoitteet ja menetelmät. Projektin alussa oli suhteutettava aikaisempi tietämys ja kokemukset hoitotyön laadunhallinnasta, innokkuus projektin suorittamisesta ja uuden tehtävän tuomat haasteet ja perehdyttävä korkeakoulujen laatujärjestelmään kirjallisuuden kautta.
Projektissa sain tehdä tiivistä ja tavoitteellista yhteistyötä henkilökunnan kanssa, mikä mahdollisti huolellisesti laaditun projektin toteutumisen projektisuunnitelman mukaisesti. Projektissa suunniteltiin ja toteutettiin hoitotieteen laitoksen laatukäsikirjan itsearviointi kokonaisuudessaan.
Itsearviointi toteutettiin parityöskentelynä, johon myös opiskelijoilla oli mahdollisuus osallistua. Arvioinnista kirjoitettiin raportit, jotka sain harjoittelussani koota yhteen.
Laatukäsikirjan seuranta- ja palautemekanismien toteutumista arvioitiin opiskelijoille lähettämälläni Webropol kyselyllä, joka suunniteltiin yhdessä laatutyöryhmän kanssa. Tarkensin kyselyn tuloksia vielä mielenkiintoisella fokusryhmähaastattelulla, johon osallistui 9 opiskelijaa ja laitoksen lehtori. Haastattelu kokonaisuudessaan oli mielenkiintoinen ja opettava kokemus, jossa oli mahdollista syventää kyselyn tuloksia.
Kaiken kaikkiaan harjoitteluni onnistui hyvin: hoitotieteen asiantuntijuuteni vahvistui ja uskon projektin tuottaneen tärkeää tietoa myös hoitotieteen laitoksen henkilökunnalle toiminnan kehittämiseen.
Lämmin kiitos yhteistyöstä laatutyöryhmälle ja laadukkaasta ohjauksesta Marittalle ja Maijalle!"
Tammikuussa, 2008
Kristiina Kuusio